PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

18.09 – 22.09 Nadchodzi jesień

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
• kształtowanie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo na drodze
• zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu (spacery, zabawy ruchowe w ogrodzie)
• rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do obcowania z przyrodą i odkrywania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• stwarzanie okazji do dzielenia się swoimi doświadczeniami i wspomnieniami z wakacyjnych podróży
• zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie z położeniem i wyglądem Polski na mapie
• zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu
• kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez prowadzenie obserwacji przyrodniczych,

przeprowadzanie eksperymentów i pokazów

• poznawanie zjawisk przyrodniczych charakterystycznych dla wczesnej jesieni
• rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy twórcze, językowe i logiczne
• stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem, tworzeniem zbiorów i określaniem liczebności zbiorów
• kształtowanie zdrowych nawyków higienicznych i żywieniowych
• stwarzanie możliwości do podejmowania zabaw z literami i napisami
• zachęcanie do odkrywania żartów językowych w utworach literackich oraz do tworzenia własnych

z wykorzystaniem słów o takim samym brzmieniu a różnym znaczeniu